Reunión de Toulouse - 17 al 20 de febrero del 2005

 

E-HELP celebró su primera reunión en Toulouse del 17 al 20 de febrero del 2005. A él acudieron los miembros del proyecto y diferentes profesores europeos expertos en el uso de las TIC e internet en el aula de historia.

Se presentaron las siguientes ponencias:

Miembros del proyecto

Anders MacGregor-Thunell

Estudiantes en el archivo Students in the Archive

Dalibor Svoboda

La Fundación Conocimiento Multimedia school books in education

John Simkin

La utilización de las TIC como medio para convertir a los alumnos en historiadores The Student as Historian: An ICT Revolution

Nico Zijlstra

Mantenimiento de un sitio web personal Maintaining Your Own History Website

Terry Hadyn

Historia, TIC y aprendizaje impactante History, ICT and 'Impact' Learning

Alf Wilkinson

Ayuda para el uso de TIC en la enseñanza de historia Helping the terrified use ICT in history teaching

Vicente López-Brea

Las TIC y el aprendizaje de lenguas ICT and Language Learning

Andy Walker

Uso de las TIC para superar las barreras en el proceso de aprendizaje Using E-learning to overcome barriers to learning

Juan Carlos Ocaña

Mirando al futuro Looking to the Future

Richard Jones-Nerzic

¿Cuándo los ordenadores enseñarán realmente historia? When are computers actually going to teach history?

Charo Requejo

Cap Alcorcón

 

Profesores visitantes

Dan Lyndon http://www.comptonhistory.com

Información no significa aprendizaje Information is not learning

Isabelle Voegeli  http://www.ena.lu

El uso de las TIC en el aula, un ejemplo: European Navigator (ENA) - The use of ICTs in the classroom: ENA a case study

Caterina Gasparini  http://www.malignani.ud.it/aeronautica.htm

El nuevo paradigma: aprendizaje mediante el conocimiento conectado y compartido The New Paradigm: Learning by Shared Connected Knowledge

Doug Belshaw http://www.mrbelshaw.co.uk

TIC y enseñanza y aprendizaje colaborativos ICT for collaborative teaching and learning

Janos Blasszauer http://www.geocities.com/bjohnnyus/

El papel que las TIC han jugado en mi labor docente The role ICT has played in my teaching

Andrew Field  http://www.schoolhistory.co.uk

El pasado en el futuro The Past in the Future

José Luis de la Torre http://www.educahistoria.com

Educahistoria y la enseñanza de la historia EducaHistoria and Teaching History

Dave Martin

TIC y las capacidades de comunicación histórica de los alumnos ICT and Students’ Historical Communication Skills

La mayor parte de las ponencias han sido incluidas en el Foro del Proyecto y han dado lugar a un interesante debate posterior. También fueron filmadas y estarán disponibles en versión digital en el sitio web de E-HELP en una fase posterior del proyecto.

Información de contacto:

Dirección: Calle de la Paz nº 6   28924 Alcorcón-MADRID

Teléfonos: 91.611.87.12 y 91.611.87.54

Fax: 91.612.02.00

Sitio web: www.iesparquedelisboa.org

Correo electrónico: ies.parquelisboa.alcorcon@educa.madrid.org

 

Centro de Apoyo al Profesorado de Alcorcón (ALCORCON)

Av. de Polvoranca, 58. 28921 Alcorcón. Madrid.

Tfno.: 91 643 72 52 y 91 643 89 63. Fax.: 91 643 65 72

Página Web: www.educa.madrid.org/web/cap.alcorcon

Correo electrónico: cap.alcorcon@educa.madrid.org

E-HELP : European History E-Learning Project

Enseñanza de la Historia Europa mediante las tecnologías de la información y la comunicación e internet.

IES Parque de Lisboa

Centro de Apoyo al Profesorado de Alcorcón                    (ALCORCON)